游乐设备

目前，儿童户外游乐设施中发展儿童人际交往智能游戏的项目不多。本文分析了人际交往智能应用于儿童户外游乐设施设计的必要性和可行性，提出把人际交往智能培养作为儿童户外游乐设施开发的主要方向。并在理解人际交往智能内涵，了解其训练内容和儿童人际交往智能发展规律的基础上，探讨了人际交往智能应用于儿童户外游乐玩具设计中的具体策略。

　　儿童户外游乐设施概况

儿童户外游乐设施是指安装在户外游乐场地，为儿童提供一个共同游戏、互相交流的空间的游乐设备，主要包含滑梯、滑竿，旋转木马、攀爬架、架空梯、秋千等基本组件及其他特殊游戏项目，是儿童户外游戏时最常用的道具之一。

随着现代儿童教育的发展，儿童户外游乐设施占据了儿童很大部分的娱乐时间，越来越受到重视。

    人际交往智能应用于儿童户外游乐设施设计的必要性

　　人际交往智能是指能够有效地理解他人并与他人交往的能力。包括言语和非言语的交流技能，合作技能，对冲突的处理，寻求一致性的技能，信任、尊重、领导的能力，激发他人去到达双方互利的目标的能力。人际交往智能强的人有政治领导人、外交家、心理咨询员、公关人员、成功的推销者和行政工作人员。人际交往智能的核心要素有：辨别他人情绪、情感和意图的能力；以恰当的方式对他人的言语或行为做出反应的能力；说服他人、影响他人或推动他人做事情的能力。

　　人际交往智能，作为人智能结构的一个重要方面，在现代社会中已日益得到重视。培养儿童具有一定的人际交往能力，建立和谐的人际关系，学会与他人合作、共处，已成为当今教育的重要目标之一。

3岁左右，儿童从家庭进入幼儿园过集体生活，扩大了人际交往的范围，儿童开始从自我中心的个体人过渡到做一个社会人。从一个生物个体逐步向社会个体的转变，是实现个体社会化的过程。这一时期也正是儿童学习情绪的表达、同情心的养成、初步学会协商、合作与分享等人际关系技巧的关键期；如果没有及时在这时学习，等到长大之后再补救将事倍功半。

许昌巨龙游乐设备有限公司经营的核心理念是帮助客户对12岁以下（1.5米以下）儿童提供中高端游乐设备产品，努力实现儿童娱乐天性和科学教育理念完美结合，巧妙运用声、光、电、水、色彩等有机组合，设计环境，渲染娱乐氛围，通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、趣味和健身为一体的新型综合性极强的儿童团体娱乐活动中心，也是增强孩子们思维能力、身体体能、协调能力和社交能力的最佳训练场所。