儿童一般不会久坐不动,每天,很多学生的上课时间是在座位上与老师互动。年幼爱动的孩子陷入困惑,因为他无法离开他的椅子上,起来去触碰某件东西,但是注意力却被分散了,他忘却了学习。这样的事每天都发生在教室丽。但老师告诉我们,许多孩子上课专心听讲。“没有更好的治疗环境和大脑比课堂小。”我们的大脑真的睡着了。越来越多的研究支持以下观点:即使在移动或远离教师儿童一样能在学习中受益。
最成功的教学,参与体育活动。大量的体力活动参与到学习活动中,孩子的注意力明显增多了。学习能力也将会成长,研究表明,绝大多数的儿童户外教育,儿童从中受益颇多。
现在我们的孩子需要的不仅是活跃在运动场上,而且还在寓教于乐的游乐设备中。有大量研究支持这一想法的体验式学习,为什么不使用的室外游乐场进行教育课程?kompan最近推出了一系列的游乐场设备,老师可以将学习和玩耍结合起来。比如游乐场设备造型“小美人鱼”、“丑小鸭”、“精灵王国等”等。他们能够引入这些交互式的经典儿童故事。这些游乐设备被设计成支持英语或其他语言教学活动:孩子可以听故事,由教师找出涉及单词、字母、图片故事的游乐设备。孩子们必须主动搜索,要么执行事件的故事。以创意和而有趣的方式在室外进行学习。
孩子都爱运动和充满活力。当你让他们积极参加这种寓教于乐的学习,可以感到他们可以控制自己并且更好的记忆。所有的孩子都可以受益于这种类型的教学。让我们的创造性思维,设计出更多的让孩子沉浸在学习中的儿童游乐设备。
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